Um dos principais objetivos do projeto Mu.SA é abordar o crescente desfasamento entre a educação formal e a formação, bem como do mundo do trabalho na área da museologia. Para alcançar este objetivo, o projeto MU.SA foi concebido em diferentes fases. Os resultados obtidos serão utilizados para desenvolver programas de formação em diversos formatos, como o MOOC (Massive Open Online Course), cursos de especialização europeia com aulas presenciais, bem como e-learning e aprendizagem no local de trabalho, de acordo com as necessidades específicas do setor museológico.
O consórcio investigou que competências digitais e transferíveis são fundamentais para apoiar os profissionais de museus e ajudá-los no no seu trabalho para que os museus prosperem num ambiente digital, capitalizando e revendo os resultados do projeto eCult Skills.
A parceria realizou uma investigação no terreno (entrevistas e grupos focais) que envolveram 81 especialistas na Europa, desde diretores de museus a decisores políticos, investigadores, freelancers, etc., juntamente com uma investigação documental sobre as disposições de formação no terreno para os três países.
A investigação documental e no terreno resultou na definição de 4 perfis de funções emergentes: Gestor de Estratégia Digital, Curador de Coleções Digitais, Programador de Experiência Digital Interativa e Gestor de Comunidade Online, que foram atualizados e revistos de acordo com as necessidades atuais dos profissionais de museu.
Com base na análise da investigação, o consórcio do Mu.SA desenhou, desenvolveu e implementou um curso de formação combinado em duas fases: um MOOC (apenas online) comum para os quatro perfis de funções e, consequentemente, quatro cursos (online, presencial e em contexto de trabalho) especializados em cada perfil de funções.
Os resultados do projeto Mu.SA estão agora disponíveis online:
Identificação das funções emergentes de profissionais de museu
- R2.1 Mapeamento da oferta e procura de competências do setor dos Museus
- R2.2 Perfil de funções emergente para profissionais de museus
Concepção e desenvolvimento de metodologias e conteúdos de formação
- R3.1 Currículos VET modulares
- R3.2 Metodologia para realizar currículos VET
Manual dos quatro perfis de funções
- R3.3 – Manual_Gestor de Estratégia Digital
- R3.3 – Manual_Curador de Coleções Digitais
- R3.3 – Manual_Programador de Experiência Digital Interativa
- R3.3 – Manual_Gestor de Comunidade Online
O MOOC-piloto
- R4.1 Público do MOOC
O curso de especialização-piloto
Avaliação
Disseminação e Exploração no Mu.SA
- R7.1 Público do website do Musa
- R7.2 Material de Disseminação impresso
- R7.3 Material de Disseminação Online
- R7.4 Outro Material de Disseminação
- R7.5 Comunidades de prática
- R7.6 Eventos de disseminação e sensibilização
- R7.8 Conferência Final do Mu.SA
Papers
- R2.3 Paper on the training needs in digital and transferrable competences in the museum sector
- R3.4 OERs
- R3.5 Paper on the training approach and methodology
- R3.6 Paper on the VET curricula
- R5.6 Paper on the training platform
- R6.3 Paper on training museum professionals using the MOOC
- R6.4 Paper on training museum professionals using the specialization course
- R6.5 Paper on training museum professionals using the work based learning
Newsletters
- Musa Newsletter N1
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- Musa Newsletter N5
- Musa Newsletter N6
- Musa Newsletter N7
Events
- 2nd International Conference “DC-Me 2: Digital Challenges for Museum Experts”, Athens – Greece (link)
- Re-designing museums. Digital skills for change and innovation, Rome – Italy (link)
- +Digital Future: Competences for the Cultural Sector, Porto – Portugal (link)